2015/5/4
今天上田園課 發生了一些事情
今天是要收成空心菜，但下著雨，所以幫亞亞小熙穿好衣服後。一如往常，亞亞就自己走出去，小熙也跟著亞亞出去，於是我跟上小熙，牽著他走到田邊。亞亞一如往常，在田邊不太主動走進田裡，於是我拉著小熙進去，也叫亞亞進來。我一直顧著小熙，讓亞亞自己聽劉老師的說明，跟著大家剪空心菜。我則拉著站不穩的小熙，小心的跟他以起操作。一會兒，發現劉老師在叫:『女孩，要剪靠近土那邊，你太浪費了』。我正想是那一個女生，轉頭一看，原來是亞亞。他剪的離土太上面了（離土大約有10~15cm），而他一個人在我旁邊自己弄。劉老師說了這些話，讓他有點進退不得，不知所措。所以我就又一打二，護著小熙，幫他弄好位置，同時也幫亞亞弄剪的位置。
剪玩可收成的空心菜，接下來要拔除田裡的雜草。一如往常，亞亞又不太想走下田，我帶小熙走前面，亞亞接著走進來在我旁邊。我蹲在小熙後面，讓他拿鏟子挖土，拔草，小熙不是很專心，為了怕他不專心，膩了就跑掉。所以我想進辦法想讓他專心，於是抓他的手，東鏟鏟，西鏟鏟。東抓一把雜草拔起來，西抓一把雜草拔起來。好玩呦～小熙。不小心抓了一把很大的草，拔不太起來。我手用力一捏往上拉。伴隨小熙的痛苦的臉以及要掉眼淚的眼睛。小熙一直看著手，我以為是我抓太緊,小熙的手被草割到受傷。沒有!小熙一直東張西望看，我一直確認並跟他說沒有問題，是不是手痛。小熙沒回答我。但他就是不肯再蹲下。我不知道怎們辦，又不能丟下亞亞跟著小熙離開。於是求救老師，請他幫我看一下小熙。於是我在田裡陪亞亞拔草。小熙則走著走著走出去到汲水器那邊。據老師說：他是去那邊搖水洗手，並在那邊呆了一下，有時偷看我們這邊在幹麻。老師問他是要繼續留在外面還是要回去呢？小熙說:要回去。搖搖擺擺地從汲水器走到菜田邊，又站在旁邊看其他哥哥姊姊的除草拔草的動作。老師又問小熙：小熙要站在這邊還是要進去拔草呢？小熙說：進去拔草。於是小熙又搖搖擺擺自己走進去在我旁邊，開心拿起鏟子的鏟鏟鏟。這回我比較讓他自己亂鏟亂玩土，反而比較專注亞亞那邊除草。而此時亞亞在等待我的時候，已經失去好奇心以及探索心，公主病與畏縮感又出現了，變得是隨便玩一下，這也不要抓拔、那也隨便挖挖。
跟老師聊了這些狀況，有了以下結論：
家裡面有老二的人,家長往往常常會自主認為較小的孩子比較需要人陪，陪著一同進入狀況。而老大已經大了，可以自己來，或者先等一下。於是老大只能在旁邊一直等著家長、一直等，等著家長陪完老二後（有時候等不及了，就會做出一些事情來爭取家長的注意），才能得到家長的關注與陪伴。其實老二往往只須先有點時間在旁邊觀看熟悉，家長反而是要在旁邊觀察、等待小孩願意後，讓他自行進入即可。不需要挾著小小孩，拼命趕著上進度。家長的急切陪伴對於小小孩而已，反而有時候是強迫他在他還沒意願的時候就進入狀況。自然他會不安，無法自己去探索。而在後方的父母有時協助，只是讓小小孩變成魁儡，做父母想要做的事情，自然小小孩無法享受當下的情景呀～而老大其實因為年紀大，心智與能力都較好，其實遇到新的情境或狀況，其實反而很需要父母的引導，讓他們能迅速調整自己，一下子就可以自主融入了。所以現在常常看到帶兩個小孩的出門，一開始覺的老大可以自己處理，自己先陪小的，結果小的越陪越糟糕，大的也等太久，開始利用各種方式抗議。弄的人仰馬翻地。
所以以後出去玩，我想我應該要趁亞亞還喜歡的時候陪著他去玩，小熙在旁邊先看著，待小熙想玩，那時亞亞也玩了一輪，在帶小熙玩。
後記：
老師也跟我分享一些
1.亞亞其實是很活潑的女孩，上次出門去綠博，車上坐在他旁邊，跟他談天，他故意不一直開話題，讓亞亞自己發揮。結果老師開了頭後，亞亞就一直跟老師說東說西說個不停。他的內心其實是很活潑很熱情的。但亞亞很重視他的外在形象，而別人常會因為他外在形象像個小公主而以為他很文文靜靜地，而對他有既有的印象，而錯誤對待他。
2.有一次，在汲水器那邊，老師跟亞亞聊天問他：拔拔跟馬馬你比較怕哪個人生器。亞亞說：拔拔。老師很訝異，他覺的我相較媽媽比較溫柔（其實我是算兇的）。後來老師問亞亞：為甚們你會做出讓拔拔會對你生氣的事情，亞亞回答說：因為我不想要拔拔陪小熙玩”太久”。說到這邊我感到很訝異！亞亞沒有要我不陪小熙，他只是希望我不要一直陪著小熙，希望我能陪著小熙也能陪著他。是呀～我最近實在太貪跟小熙玩了，也因為他是小小孩，擔心小熙，卻每每驚訝他的成長，喜樂愛在其中，跟他父子情深地玩伴一些很原始的遊戲起來。看在亞亞眼中，他其實很忌妒，但卻又不敢說甚們，於是發展出一些例如：想跟我睡或者要我拉著他的手睡；沒跟我睡時，早晨起來第一件就是跑到我身邊繼續睡。會常常最做些會讓我生氣的事情，讓我抓狂，卻只會跳針地要生氣的我抱抱他。最後父女倆都失焦變成”不好的四種狀況”第二種『權力鬥爭』。他變得更與我爭跟我辯，故意不合作….
3.老師說：亞亞的思考與自主發展的很好，人際交往也正向，算是很穩定的小孩。我不必要在常常提醒他一些生活瑣碎的事情，例如：叫亞亞尿尿，叫亞亞穿衣服，不可以這、不可以那….現在的亞亞應該可以自理自己的生活了，不需要我去時時刻刻照顧他的生活起居，而我只需要注意安全與健康這原則，其他大可讓亞亞去嘗試。但現階段需要的是陪伴他的”心”，”陪”他玩玩遊戲，跟他常常窩窩心、談談天。讓他感到被重視，讓他感到爸爸可以了解他。對於這階段的他是很重要的。
是呀～這幾點都是對我當頭棒喝！小孩實在長太快了。看兩個小孩又常顧此失彼。讓我還停留在原步，忘了亞亞已經長大了，態度以及方法沒能更上亞亞。所以決定
接下來要做些改變了…….
